À La Nanosphère, située à l’EPFL Innovation Park, à Ecublens, les propositions sensorielles offrent aux enfants des occasions de ressentir, d’observer et d’agir. Les plus jeunes de la Nursery ont rencontré les balles à picots à travers de petits massages. Les Trotteurs, eux, ont exploré les ombres et la lumière. Deux expériences différentes qui accordent une place centrale au corps, à la curiosité et au plaisir d’essayer.
À la Nursery, rencontrer des sensations nouvelles
Les balles à picots ont été utilisées sur différentes parties du corps : les mains, les pieds, le dos, les bras, les jambes et la tête. Ces petits mouvements ont suscité des réponses variées. Regards concentrés, sourires, grimaces et rires ont accompagné la découverte.
Une telle proposition prend son sens dans l’attention portée à l’enfant. L’adulte observe sa disponibilité, sa posture et ses expressions. Il peut ralentir, changer le geste ou interrompre l’expérience si les réactions le demandent. La détente reste une possibilité offerte, sans devenir un résultat à obtenir à tout prix.
Pour le bébé, ces moments permettent de rencontrer des sensations tactiles dans une relation proche. Les mots posés sur une main ou un pied accompagnent aussi la découverte du corps. Le matériel demeure simple ; la qualité de la présence fait toute la différence.
Avec les Trotteurs, la lumière invite à chercher
Dans une pièce légèrement tamisée, les enfants ont d’abord rencontré leur propre ombre. Lever un bras, déplacer une main ou bouger devant le faisceau fait apparaître une silhouette sur le mur. Ses changements suscitent l’étonnement et donnent envie de renouveler le mouvement.
Une main se lève devant la lumière. Sur le mur, une forme apparaît et attire le regard. L’enfant bouge encore, attentif à ce qui se transforme : la surprise devient une petite recherche en mouvement.
Cette évocation s’appuie sur les découvertes décrites par l’équipe. Elle rend visible une démarche très concrète : agir, regarder l’effet produit, puis recommencer. L’enfant ne reçoit pas seulement une explication ; il dispose d’une situation où essayer lui-même.
Des objets familiers ouvrent l’imagination
Des formes découpées dans du carton ont ensuite fait surgir des lapins, des sapins et des poissons. Ces silhouettes offrent des points de départ pour inventer de petites histoires. Les échanges autour des projections peuvent enrichir le vocabulaire et nourrir le jeu partagé.
Une passoire et une râpe ont également été proposées. Traversés par la lumière, ces objets ont dessiné des points et des motifs inattendus. Ils montrent qu’un objet du quotidien peut être regardé autrement, selon l’usage et la situation. La pénombre s’apprivoise progressivement, dans un environnement accompagné.
💡 Le Saviez-vous ?
Quand un adulte répond aux gestes et aux regards d’un jeune enfant, leurs échanges soutiennent ses apprentissages. Nommer ce qu’il montre, puis attendre sa réaction, nourrit notamment la communication. Une découverte sensorielle devient ainsi une occasion de dialogue.
Accueillir les préférences de chaque enfant
Ces activités n’appellent pas une réponse identique de tous. Un bébé peut apprécier une sensation et en éviter une autre. Un Trotteur peut vouloir tenir la lampe, regarder à distance ou revenir plusieurs fois devant la même ombre. Reconnaître ces différences permet de proposer une exploration qui respecte le rythme de chacun.
Pour les familles, les observations partagées par la crèche donnent des pistes pour mieux connaître les intérêts du moment. Votre enfant recherche certaines textures ou s’amuse avec les silhouettes ? Parlez-en à l’équipe de La Nanosphère pour prolonger ensemble la conversation autour de ses découvertes.
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