Grandir par l’expérience et la participation
Située à Ecublens, au cœur de l’EPFL Innovation Park, la crèche La Nanosphère propose un projet pédagogique fondé sur l’expérimentation, l’autonomie et le respect du rythme de chaque enfant. Ici, chaque activité du quotidien devient une occasion d’apprendre, de s’exprimer et de grandir en toute confiance.
Cuisiner ensemble pour devenir autonome
Dans le groupe des Grands, la cuisine occupe une place centrale. Guidés par Céline, les enfants participent à la confection d’un gâteau à partir d’une recette. Lire, comprendre, mesurer, respecter l’ordre des étapes : autant de compétences mobilisées dans une ambiance collective et joyeuse.
Chacun trouve sa place, agit, essaye, parfois se trompe, puis réussit. La cuisine devient alors un formidable support pour développer la concentration, la coopération et la fierté de faire soi-même.
Explorer avec son corps dès le plus jeune âge
Chez les Mini-Trotteurs, une expérience inhabituelle a éveillé la curiosité : enlever les chaussures. Au sol, un parcours sensoriel composé de matières variées attendait les enfants.
Certains se sont lancés immédiatement, d’autres ont observé longuement avant d’oser. Toucher, sentir, tester, s’arrêter, recommencer… ici, le corps apprend avant les mots. Cette exploration favorise la conscience corporelle, la confiance en soi et le plaisir de découvrir à son propre rythme.
Décider ensemble pour apprendre la citoyenneté
Le groupe des Grands de La Nanosphère a retrouvé les enfants des Petits Acrobates pour la reprise du Village, un temps fort de réflexion collective. Dans un décor enneigé, les enfants ont échangé, proposé, écouté et voté.
Faire de la luge ou construire un bonhomme de neige ? Au-delà du choix, l’essentiel résidait dans le processus de décision : exprimer son avis, argumenter, accepter celui du groupe. Une première approche concrète et douce de la démocratie, adaptée à leur âge.
Des fondations solides pour l’avenir
À La Nanosphère, ces expériences permettent aux enfants de trouver leur place, de développer leur autonomie et de s’affirmer dans un cadre sécurisant et bienveillant. Apprendre à faire, à ressentir et à décider ensemble, c’est déjà apprendre à devenir citoyen.
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